2018陕西在职研究生逻辑推理复习指导

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   管理类联考是一种素质的考察，这就需要同学对考试的特点有一个很好的了解，很多同学不太注重特点的了解，比如，逻辑的考试更多的是考一种思维和结构，跟题目本身所表述的含义可能没有那么大的关系，但是很多同学很容易把逻辑题做成阅读理解，用一种中文的思维去答题，然后发现，这个答案和我想的怎么不太一样呢？
这是因为忽略了逻辑题本身考的是思维的过程，比如他有孤立的表达，用什么样的前提得出了什么样的结论，主要考的是前提作为结论的支持性有多强比如这个前提究竟有多少支持的力度，是很多同学忽视的，而一旦忽视了前提对于结论的可性度，片面地去理解题干的意思，就会感觉每个选项都能说得通。在这种情况下就很难找到题干中老师要求你达到的目的，很多同学不注重这种逻辑考试的结构，而且不注重逻辑的意思，所以做成阅读理解的情况是很多的，最后做到后面就越做越痛苦，很多同学的感觉是逻辑是中国字，为什么我看不懂，为什么看懂了又选不出答案，这就是症结所在。就是题干的结构，什么样的前提推出了什么样的结论才是考生更加应该去关注的。还有一些题目符合逻辑推理基本规则的，在这种情况下就更加不需要注意题干说的是什么了，而只需要看结构是什么。

   比如有个问题：“猴子都是香蕉。”看到这个题干，有的同学就会想，猴子不是香蕉。这个地方就会出问题了，为什么呢?在这个地方猴子是不是香蕉不重要，重要的是“是”这种关系，它强调的“猴子是”这种情况，而非猴子爱香蕉，猴子吃香蕉，而非香蕉长在树上这种关系，它不是我长在你身上的这种关系，不是吃的关系，也不是爱的关系，而是“是”的关系，所以抓住这样的关系，如果“猴子是香蕉”这句话为真，反过来只有一种情况是假的，就是“猴子不是香蕉”。这才是逻辑考试的特点，至于其他选项都不用看，怎么说都不对，猴子爱香蕉真的假的?不知道。香蕉长在树上真的假的，不知道。而猴子是香蕉，猴子不是香蕉，或者说猴子是不是别的，这种话才可以判断真假，一定是“是”的关系，这才是很多同学痛苦所在。他做了半天总是不知道为什么，这是其一。
   其二，很多同学由于工作比较忙，在备课时候题目的训练程度不够，也就是这道题在这个时候会做，老师突然间换了一种样子，还是一样的本质，又不会了。这种情况下主要是因为熟练程度不够，就是做题做少了，但是对于很多考生而言，花很多时间做很多的题也不现实。所以每年对同学的要求是，老师准备的题目一定要反复做几遍。这样的话就能达到40多分，因为对于考生而言逻辑只要能达到40分，就有希望能够过线，所以熟练度不够是很多同学痛苦的问题。
第三个问题是很多学生因为工作原因，学习时间缺乏连续性。所以导致学习东西也是模模糊糊断断续续的，看起来学了很多，但是效果不是很好。这些都是共性的问题，所以在后面的复习中要注意这些问题，才能在今年的考试中取得好成绩。