|
|
14.1 |
13.10 |
13.1 |
12.10 |
12.1 |
11.10 |
11.1 |
10.10 |
10.1 |
09.10 |
|
算术 |
|
3 |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
|
整数 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
|
|
|
1 |
|
|
比与比例 |
|
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
绝对值 |
|
1 |
|
|
|
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|
代数 |
|
6 |
8 |
7 |
7 |
7 |
5 |
8 |
4 |
13 |
|
整式 |
|
|
1 |
1 |
|
|
1 |
1 |
|
5 |
|
分式 |
1 |
|
2 |
|
|
|
1 |
1 |
|
1 |
|
函数 |
2 |
1 |
2 |
|
2 |
2 |
|
|
|
1 |
|
方程 |
1 |
2 |
|
1 |
2 |
2 |
|
3 |
1 |
3 |
|
不等式 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
数列 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
几何 |
|
4 |
5 |
6 |
5 |
5 |
6 |
6 |
4 |
4 |
|
平面图形 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
|
|
空间几何 |
2 |
|
1 |
|
1 |
|
1 |
|
|
|
|
解析几何 |
3 |
2 |
2 |
4 |
1 |
2 |
2 |
4 |
1 |
4 |
|
数据分析 |
|
3 |
3 |
3 |
7 |
3 |
3 |
3 |
4 |
3 |
|
排列组合 |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
|
概率 |
3 |
2 |
1 |
2 |
4 |
2 |
1 |
2 |
3 |
2 |
|
数据描述 |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
应用题 |
5 |
7 |
6 |
7 |
4 |
7 |
8 |
4 |
9 |
5 |
出来考场的考生应该是比较兴奋的，数学整体不难，只是出现个别难题，明显排列组合难度降低，出了一道错排题目，大家都练习过，概率题难度略有增加，题量保持平稳。总体上来说，每一道题目都有迹可循，可谓年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，比如第一题26个奖这道题，一步十字交叉，我们重点学习过，做出这道题的时间不应超过一分钟；第四题等差数列这道题，跟2011年10月出过的一道题几乎一模一样，只是数字上的差别，第十五题的排列组合题除了陈述方法变了，题目完全是一模一样的错排问题，上课过程中都让大家背过。
对2015学员的复习建议重视真题，依真题难度为基准。不要过分深挖，跟风做难题，因为第一这样会挤掉英语和逻辑的复习时间，使考试整体分数下滑。第二，做难题并不会提升知识的熟练度和做题的灵活度，因为我们面对难题大多数是在背答案，这是学生在复习过程中常犯的错误，不加选择的做题。如果自己在家复习，一定要重视辅导书的选择，辅导书选择的是否优良，是否适合你，对考研至关重要。如果报辅导班这一步可以省略，因为老师的任务就是选择出高品质的题目供你做，另外老师的任务，帮你回顾起已经遗忘的知识，并且给你一定的技巧，让你学会用符合管理类考试的思维去解题。
