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2018陕西在职研究生英语单词背诵六大误区

时间:2017年05月26日 来自:陕西在职考研网 资讯更全面,成考更专业 访问点击量:1638次

    大家背单词背了又忘,忘了又背,虽说记单词没有方法,但是也不一定必须要死记硬背,记单词有窍门哟:有哪些窍门呢?


  误区一:机械式背诵大量词汇
  很多学生将英语不好的原因归结为词汇量不够,因此耗费大量时间和精力机械地背单词。
  有些同学有这样的想法,那就是怕其他学科影响单词记忆,难道背过的单词在你做了数学题之后就会不记得了吗?如果是那样,只能是你根本没会记住。背单词是很枯燥的一件事,长时间集中记忆导致机械的读读写写,并不会有很好的效果。
  误区二:发音障碍
  发音不过关就匆匆忙忙地进入背诵程序,万万要不得,发音会严重影响记忆。背诵很多文章之后,发现自己还是听不懂,虽然能说得出来,只可惜,不但外国人听不懂,自己的同胞也听不懂。
  误区三:只背单词,不去用
  在考研英语复习过程中,很多同学即便是很努力的背单词,单词量也没有一个质的提高。其主要原因在于有些同学孤立的记忆单词。
  许多学生一直有这样的感觉:单词背了一大堆,但是真正要用时却找不到合适的,写出来的文章翻来覆去就那么一点低级词汇,学习的目的,最终是为了运用。如果记忆和应用的桥梁中断了,辛苦的记忆不就是浪费精力吗?
  误区四:依赖中文释义,只知认词不知辨词
  许多学生习惯于看汉语背单词,背单词的过程就是把英文单词在脑海里翻成汉语的过程。这样,学生容易形成对一些句子的误解。由于考研英语多数题型采用选项形式,考生在学习过程中容易养成“只知大概,不知具体”的毛病。同时,认词是掌握词汇最基本的要求,对于考研英语复习来说,光是知道一个词的词义是远远不够的,还必须知道这个词与其他词,尤其是其同义词和近义词的区别。
  误区五:过分关注难词、长词
  学生若想书面表达得高分,不仅要语法没有错误、表达正确,还需要使用较复杂的语言结构和高级词汇。一些学生为了写出复杂的句子,会专挑复杂的、字母多的单词记忆,但实际效果并不好,写出来的都是冗长的、汉语化的句子,不符合英语表达习惯,也不地道。其实,学生掌握一些有多个释义的小词、活词,并能灵活运用,写出来的文章非但不会拗口,还会显得更流利、地道。
  误区六:耐心不足,企图一劳永逸
  两遍背不出来就怨天尤人,自暴自弃,十遍背不出来不要紧,一百遍背不出来也不要紧,你只管重复就好了。千万别担心,你的劳动不会白费。每读一次,印象就加深一次、语感就增加一分。有的人今天背这个,明天背那个,结果哪一个也背不下来。


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